CLAUDIA SHEINBAUM PARDO

¿El modelo para ingresar a preparatoria que propone Sheinbaum es similar al de Estados Unidos?

Sheinbaum considera injusto que los adolescentes deban asistir a diferentes escuelas según las calificaciones que obtienen en un exámen

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A partir de 2025, el gobierno de México implementará un sistema de asignación para los jóvenes de 15 años que terminen la secundaria, similar al utilizado en los Estados Unidos, según anunció este lunes Claudia Sheinbaum Pardo, quien asumirá la presidencia del país el 1 de octubre.

Sheinbaum, que se convertirá en la primera mujer presidenta de México, considera inaceptable que los adolescentes deban asistir a diferentes escuelas basándose en las calificaciones obtenidas en el examen de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems).

Sheinbaum busca que, durante su gobierno, las instituciones de nivel medio superior acepten a los estudiantes en función de la proximidad de sus domicilios a las escuelas, en lugar de basarse en los resultados de exámenes, similar al sistema educativo de EE.UU., donde los niveles educativos suelen estar integrados.

Reconoce la frustración de los estudiantes que no pueden inscribirse en las escuelas de su preferencia debido a bajas calificaciones en las pruebas académicas. En una conferencia desde su casa de transición en Iztapalapa, Sheinbaum planteó: "¿Por qué si quería entrar a esta escuela me envían a otra? Ah, porque sacaste un siete en el examen".

En Estados Unidos, la asignación de lugares para la preparatoria generalmente se basa en la ubicación de residencia del estudiante. Cada distrito escolar tiene límites geográficos que determinan a qué escuelas pueden asistir los estudiantes. Al final de la secundaria, se les proporciona información sobre las opciones de preparatoria disponibles en su área.

Aunque muchos estudiantes asisten a las escuelas correspondientes a su área, algunos distritos ofrecen programas de elección escolar que permiten a los estudiantes postularse a diferentes escuelas dentro o fuera del distrito. Estos programas se basan en criterios como el rendimiento académico, programas especializados, disponibilidad de cupos y necesidades familiares.

Aunque estos programas pueden facilitar la vida de los estudiantes y sus familias al reducir los tiempos de traslado, algunos especialistas advierten que podrían aumentar la desigualdad. Esto se debe a que las escuelas de mayor calidad suelen encontrarse en áreas más acomodadas.

Sheinbaum Pardo propone que los adolescentes, tras obtener su certificado de secundaria emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), tengan el derecho de inscribirse en la preparatoria más cercana a su domicilio sin necesidad de presentar un examen de admisión.