Para compensar los días en que los niños y niñas no acudieron a clases presenciales en las escuelas debido a las bajas temperaturas registradas en la semana, los maestros analizan diversas estrategias para combatir el atraso educativo durante los días de intenso frío.
Julián Juárez García, supervisor de la Zona Escolar 121, señaló que es un tema que tratarán en la reunión de Consejo Técnico Escolar (CTE) de mañana viernes, adicional a los elegidos para esta cuarta sesión, pues la asistencia de los alumnos durante el resto del ciclo escolar representa todo un desafío para los maestros.
“Vamos a recuperar eso tal vez con algunos trabajos adicionales, con la adaptación de contenidos, ellos de acuerdo al contexto de cada escuela van a tener que encontrar alguna alternativa que les permita la recuperación”, subrayó.
Mencionó que en el consejo técnico de directores, se hicieron comentarios previos; sin embargo, deberán en colectivo junto a sus maestros encontrar alguna solución que les permita subsanar ese tipo de situaciones y recuperar los contenidos que no se han tomado en cuenta.
En cuanto a la suspensión de clases presenciales, el profesor dijo que cada maestro optó por enviar una serie de actividades a los alumnos para realizar en casa, siendo el trabajo a distancia la mejor opción para continuar con los programas de estudios.
“En estos casos los maestros optan por trabajos adicionales, revisión de ejercicios, asignación de tareas, porque no todos se pueden trabajar por línea, con algunos alumnos se batalla, porque vienen de contextos externos, vienen de otras colonias y ahí se batalla mucho, así es como se aplica la asignación de tareas”, puntualizó Juárez García.