El Departamento de Policía del Distrito Escolar Independiente de Laredo (LISD) dio un paso adelante en la seguridad de los estudiantes del distrito con la implementación del nuevo programa contra las drogas Law Enforcement Against Drugs (L.E.A.D.).
Según el sitio web L.E.A.D., la relación estratégica con la Fundación Méndez brinda la oportunidad de ofrecer los planes de estudios más efectivos, probados y comprobados, basados en evidencias, desde kínder hasta el grado 12, impartidos por las fuerzas del orden público y educadores en los Estados Unidos.
El programa de prevención de drogas basado en la escuela utiliza los planes de estudio Demasiado bueno para las drogas y Demasiado bueno para la violencia que desarrollan un marco de habilidades sociales y emocionales que promueven actitudes y comportamientos positivos y prosociales, al mismo tiempo que fomentan las relaciones saludables, la resistencia al abuso de sustancias y los conflictos y resistencia a la presión e influencia negativas de los compañeros.
El programa de 10 semanas se ofreció por primera vez en las escuelas primarias Hachar, Gallegos y Macdonell y se expandirá a las 20 escuelas primarias de LISD este próximo año escolar. El programa se centrará principalmente en estudiantes de tercer grado y será impartido por 12 instructores certificados de la policía de LISD.
La sargento e instructora LEAD, Araceli Martínez, habló sobre la importancia de ser instructores y cómo enseñan a los estudiantes a lidiar con circunstancias que involucran intimidación en persona y virtual, drogas, vapeo, juegos, etc.
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Martínez abundó que “el plan de estudios tiene juegos interactivos y de pensamiento crítico en cada una de las 10 lecciones que les ayudan a tomar decisiones. Estos juegos demuestran las consecuencias positivas y negativas de esas decisiones. Es algo positivo para los niños y estamos emocionados de seguir adelante”.
Debido a su éxito, 220 estudiantes se graduaron del programa con un certificado de finalización y conocimientos cruciales sobre temas importantes como establecimiento de metas, toma de decisiones, comunicación efectiva, manejo de la ira, alfabetización mediática, resolución de conflictos, competencia social y emocional y prosocial.
Cada una de las lecciones presentaba un enfoque apropiado para la edad, herramientas de valoración y evaluación, aprendizaje cooperativo mejorado, gestión del aula integrada y un componente para padres. Con el fin de desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes para tomar decisiones saludables y lograr el éxito, el programa utiliza el aprendizaje social y emocional para trabajar a través de lecciones divertidas e interactivas.
“La implementación del programa LEAD en LISD es beneficiosa en muchos aspectos. Sin embargo, el aspecto más importante para mí sería allanar un camino prometedor para mi grupo de estudiantes. Verlos sonreír mientras interactúan entre sí y aplican las lecciones en su vida cotidiana es otra ventaja”, dijo Higinio Reyes, investigador de policía de LISD e instructor principal.
Estos estudiantes son los futuros líderes del mañana y estoy más que agradecido de ser parte de su crecimiento como instructor LEAD
El programa L.E.A.D ayuda a promover actitudes y comportamientos positivos y prosociales, al tiempo que fomenta relaciones saludables, resistencia al abuso de sustancias y conflictos, y resistencia a la presión e influencia negativas de los compañeros.
“Esperamos trabajar con todos los estudiantes de tercer grado”, dijo la jefa del Departamento de Policía de LISD, Doreen Hale.
Pensé que si podíamos salvar una vida, un adolescente, un niño de una vida de abuso, abuso de drogas e incluso suicidio, entonces habremos logrado nuestro objetivo. Estoy muy orgullosa de este programa